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初中道德与法治学习方法_如何学好初中政治

时间:2024-09-29 12:14 来源:网络作者: 小彩
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  初中道德与法治教学是中学德育教学的重要渠道,学好道德与法治能够帮助初中生树立正确的三观,提高家国情怀,那么,如何学好初中道德与法治?有什么好的方法和技巧吗?下面力力为大家整理了初中道德与法治学习方法,希望可以帮助到大家。

初中道德与法治学习方法,如何学好初中政治


  道德与法制学习方法技巧

  一、培养兴趣,快乐学习

  “兴趣是学习的原动力”,没有兴趣,学习就成了一种负担,不仅不会主动学,而且即使家长、老师在后面催,没有兴趣也是应付差事;反之,有了兴趣,学习就成为一种需求,就学得轻松愉快。学习《道德与法制》首先要想方设法培养兴趣。

  二、重视基础,学会动笔

  在《道德与法制》学习过程中,掌握“不动笔墨不读书,不记忆不读书”两个基本原则。“眼过千遍,不如手过一遍”,因此,在学习的过程中要学会动笔,不仅课堂上要做笔记,平时学习时,也要标注重点、勾画知识范围,这样就这样把范围缩小,提高了学习效率。

  说到《道德与法制》,同学们自然和记忆联系在一起,但是,记忆不等于死记硬背,学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。在理解的基础上加强记忆非常重要。道德与法治侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。

  具体的记忆方法有很多,如联想记忆法、形象记忆法、比较记忆法、归类记忆法、提纲记忆法、图表记忆法、谐音记忆法、歌谣记忆法、数字记忆法,等等。

  三、懂得思考,学会听课

  《道德与法治》课堂上,可分为“听”“思”“记”三个方面。

  所谓“听”,就是汲取老师讲课的精华,抓住老师讲课的要点,集中精力,跟紧老师讲课的节奏。

  所谓“思”,就是筛选有价值的知识,多问为什么。道德与法治更多讲的是“道理”,因此,不能一味的被“灌输”,而是要有选择的“吸收”,这样学的知识掌握的才更牢固。

  所谓“记”,是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的课堂笔记,一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等,还可对教师讲述的内容选择记录,尤其是一些补充性的内容。

  四、多加练习,查漏补缺

  《道德与法治》练习题可分为两类,一类是考察记忆能力的,只要你把书背会了,基本的知识就能轻松掌握,还有一类是考查思维能力的,这就考查知识的综合理解能力,如果你没有那个能力,书背得再多也没用。

  练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的,在平时学习中,我们常常忽略练习的重要工具——作业,学会做作业,也是学习的一个方面。

  通过练习一是加深对已学知识的理解;二是学会对知识的实际运用;三是将知识系统化和条理化;四是及时发现学习上的问题,查漏补缺。学习就像是织网,只有不断的缝补“漏洞”才能网更多的“鱼”。

  五、善于复习,温故知新

  “学而时习之”,学习的过程也是不断复习巩固的过程。如果学过了就忘、学完了就丢,那基本上和“熊瞎子掰玉米(掰一个丢一个)”没啥区别了。复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等,最好是能每星期复习一次,每个月再总复习一次,期中复习一次、期末复习一次,这样,需要记忆的知识才更扎实,不容易忘记。

  六、找到规律,学会答题

  初中《道德与法治》内容基本上是强调人文素质、道德品质、法律法规的,俗话说“题目在书外,观点在书内”,也就是说,《道德与法治》题目比较灵活,考查方式千变万化,但是,“万变不离其宗”,道理依然能在书中体现,所以说,按照课本的主线走,把课本上的知识熟练把握、理解透彻,经过一定的训练,便能做到。

  学好初中道法的四个环节

  一、掌握预习技巧

  预习要从三个方面抓起:1.找难点、抓重点;2.联系实际提问题;3.做好预习笔记。有时候道德与法治只需要花十分钟的时间就能完成预习,把以上三个方面找到,基本上就能达到预习的目的。

  二、提升课堂效率

  要真正让课堂变得高效,就要处理好听课与笔记的关系,一边听一边记下重要信息,不要只听不写,也不要只抄写板书,不听老师讲解,听课与笔记相辅相存的关系。

  听课要紧跟教师的讲课思路,把握教师如何分析重点、难点和疑点问题,跟上老师的节奏。长期坚持下去,学生思维的敏捷性、深刻性、整体性和创造性就能得到锻炼和发展。否则如果跟不上老师的上课节奏,直接会影响听讲效率,甚至会影响学习成绩。

  一节课内容很多,需要记哪些内容呢?有利于解决疑惑问题的信息必须要记,一堂课主要的知识点也要记,还有一些信息是教材中没有的,要尽量记。俗话说“好记性不如烂笔头”,笔记可以为我们提供宝贵的学习和复习资料,提高学习效率,因此为了学好道法课必须记笔记。

  三、定期总结复习

  定期总结,查漏补缺复习可分三种,课后复习、单元复习与考前复习,其复习的重点应有所区别。复习要做到及时,首先要做好课后复习,当天学习的内容当天就要复习,课后复习的目标是巩固基础知识;学习完一个单元,就要进行单元复习,其目标主要是掌握单元的知识结构,考前复习是为了应考,可运用归类法、比较法来进行复习,同时,要重视各种典型题的复习,提高审题与解题能力。

  复习时要为自己梳理两个目标:其一,是巩固基础知识,其二,就是提高自己的学科能力。只有确立目标抓住重点,才能提升复习效果。

  四、明确备考重点

  不管是什么考试,首先考查的就是基础知识,当然,现在的高考越来越重视能力的考试,但能力也是以知识为基础的,不掌握基础知识,既是能力有多强也无从下手。所以,备考的首要任务就是掌握基础知识。道德与法治基础知识指的就是概念、原理,因此,复习时首先要把这些概念与原理疏理一下,在理解的基础上熟记在心。

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