最近一部关于校园霸凌的大尺度电影《默杀》在各大影院上映了,影片直接在海报上就标注了“建议未成年人谨慎观看”。
在某问答平台中,也有家长表示,没注意到观影建议,带孩子一起看了电影,结果有很多暴力血腥的镜头,使孩子受到了惊吓。
我还没去看过这部电影,但仅从网络上放出的各种剪辑内容来看,影片确实尺度够大。
影片中的一位名叫小彤的女孩,是个聋哑人,长期受到以校长女儿为首的四名女同学的霸凌。
她们先是将小彤带到杂物间。
再用胶水把她死死地粘在墙上,就连头发和嘴巴也不放过。
然后用恶毒的语言中伤小彤,同时对她进行身体上的暴力伤害。
而另一位名叫惠君的小女孩就更惨了。
霸凌者们以给她过生日的名义,强行将带刺的花环戴在了她的头上,将她的脸扎得鲜血淋漓。
甚至,她们剪下孩子的头发放入水中,逼她喝下。
电影的走向,也并未按照“坏人醒悟了”,“自我救赎了”之类的假大空角度发展。
而是深刻地体现了恶有恶报,以暴制暴的思想。
为避免过多的剧透,在这里我就不展开了。
影片上映后,也受到了很多的争议。
很多人认为这种片子过于强调尺度,而忽略了故事性,同时以这种具有社会争议性的话题作为卖点,纯粹是为了票房的取巧行为。
我不懂电影,也不知道从电影的角度出发,《默杀》算一部好电影还是差电影。
但仅从我个人角度出发,我希望这种讲述校园霸凌的电影越多越好,尺度越大越好,引起的社会讨论越激烈越好。
之前的邯郸埋尸案,相信大家都应该还有印象吧。
一起非常典型的,由长期校园霸凌引起的,由预谋的恶性杀人事件。
三位犯罪的未成年人至今也没有得到应有的判决。
其实,每一年关于校园霸凌的新闻报道都屡见不鲜。
而家长们在教育孩子面对校园霸凌时,最大的纠结之处就在于:
“该不该教孩子打回去?”
教孩子打回去,怕孩子养成以暴制暴的习惯,甚至会形成“谁拳头硬,谁说了算的”不良认知。
不教孩子打回去,又怕孩子唯唯诺诺,不敢反抗,进而加重霸凌者的气焰,最后酿成更大的悲剧。
首先,我在这里强调,我并不鼓励以暴制暴的手段,这也有可能引发新一轮的反霸凌,甚至将一位被霸凌者变成一位新的霸凌者。
但是,我会跟孩子说:“一定要狠狠的反击。”
一味的退缩隐忍,也根本解决不了问题,反而会让对方更加肆无忌惮,更加得寸进尺。
当对方正在实行霸凌行为时,我给孩子的建议是“先打回去”。
“对方给你一拳,你就还他一拳,对方踢你一脚,你就还他一脚,谁也不欠谁的,这叫做正当防卫。”
声明:本文内容仅代表作者个人观点,与本站立场无关。如有内容侵犯您的合法权益,请及时与我们联系,我们将第一时间安排处理